Aleitamento materno e introdução alimentar em crianças abaixo de um ano
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.7306151Palavras-chave:
Amamentação. Alimentação. Nutrição. Desmame. Introdução Alimentar. Educação Alimentar.Resumo
Este artigo tem como propósito explorar as práticas alimentares e os fatores relacionados à introdução e/ou tardia alimentar de bebês, e para crianças maiores de 6 meses e menores de 1 ano a alimentação complementar. Para elaborar este artigo foi utilizado pesquisas em sites confiança da área da saúde, como biblioteca virtual em saúde MS, no google acadêmico e no Scielo. Foram feitas buscas em livros, manuais de introdução e revistas. Este artigo apresenta a importância da amamentação para um bom desenvolvimento saudável do bebê e a necessidade da introdução alimentar, desde do sexto mês de vida, conforme orientado pelos profissionais da área da saúde. Dessa maneira, é essencial que os profissionais da saúde sempre orientem os pais, ressaltando a importância do aleitamento materno até os seis meses de idade, e a introdução sucessiva de alimentos saudáveis.
Biografia do Autor
Aguita Tauany de Camargo, Faculdade de Ciências e Educação Sena Aires, GO, Brasil
https://orcid.org/0000-0002-1855-9449
http://lattes.cnpq.br/6185455846673789
Faculdade de Ciências e Educação Sena Aires, GO, Brasil
E-mail: tauanyaguita@gmail.com
Ana Karoliny Veras de Sousa, Faculdade de Ciências e Educação Sena Aires, GO, Brasil
Graduação em andamento em enfermagem pela Faculdade de Ciências e Educação Sena Aires, GO, Brasil.
Carla Chistie Tomazoli Santos, Faculdade de Ciências e Educação Sena Aires, GO, Brasil
Possui graduação em Fisioterapia pela Universidade de Marília (1992) e Mestrado em Ciencias da Saude pela Universidade de Brasília (2002). Atuou como Docente/Supervisora de Estágio da FACIPLAC - Faculdades Integradas da União Educacional do Planalto Central, no Curso de Fisioterapia, na área de Prática em Fisioterapia Supervisionada em Pediatria e Neuropediatria Atualmente atua na FACESA - Faculdade Sena Aires, no Curso de Fisioterapia, na área de Prática de Fisioterapia Supervisionada em Pediatria e Neuropediatria; e bem como Docente da disciplina Pediatria Clínica. É Coordenadora do Núcleo de Responsabilidade Social; Coordenadora do Projeto de Extensão Benjamim; Integrante do Núcleo de Apoio Social - NAP da FACESA; apresenta experiência na Docência Superior em EaD; e em disciplinas Híbridas. Tem experiência na área de Fisioterapia e Terapia Ocupacional, com ênfase em Fisioterapia, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino em fisioterapia, síndromes e má formações congênitas, paralisia cerebral, espasticidade, terapêutica em fisioterapia, e uso de órteses; desenvolvendo ações com crianças portadoras de deficiências motoras e cognitivas desde 1992 até a presente data.Atua também como docente na ESAS - Ensino Superior Albert Sabin
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