Analisar o uso das tecnologias educacionais nos processos de ensino e aprendizagem em meio a pandemia do ensino fundamental anos finais

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.5598291

Palavras-chave:

Tecnologias Educacionais. Processo de Ensino. Pandemia.

Resumo

Este artigo apresenta um estudo exploratório sobre a realidade dos professores de diversos níveis de ensino, com a suspensão das atividades presenciais provocada pela pandemia do COVID-19. Em tempos de pandemia um novo contexto está posto diante da realidade escolar, os alunos e professores cada vez mais distantes fisicamente e conectados por meio de um único recurso possível, a tecnologia. O objetivo é analisar o uso das tecnologias educacionais nos processos de ensino e aprendizagem em meio a pandemia do ensino fundamental anos finais. O estudo é qualitativo, com análise das respostas de 54 sujeitos entre o Ensino Fundamental e o Ensino Médio, de instituições particulares e redes de ensino público. A coleta foi realizada no primeiro semestre de isolamento social em Anápolis-GO, e os resultados indicam que a falta de infraestrutura para a realização das atividades e a fragilidade na formação dos docentes para o uso das tecnologias digitais são os elementos apontados como grandes obstáculos no sucesso das aulas remotas.

 

Biografia do Autor

Mariane Andreotti Dias, Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil

[1] Doutora, Mestre e Geógrafa pela Universidade Federal do Paraná. Licenciatura e Bacharel em Geografia pela Universidade Federal do Paraná (2015) trabalhando com as temáticas da Educação Especial e o atendimentos aos alunos com NEEs; Mapeamento e discussões sobre os Solos Antropizados e seus impactos. Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Paraná (2017) com defesa na área dos Solos Urbanos e Antropossolos. Doutora em Geografia pela Universidade Federal do Paraná (2021) trabalhando com os temas da Geografia da Saúde, Saúde Coletiva, Descolonização do Saber, Medicina Alternativas, Práticas Alternativas e Complementares para a saúde humana e PICS (Laboclima - 2019-2021). Autora e editora de materiais didáticos para os Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental, Consultora de Componentes do Grupo Marista e Professora da Educação Básica. E-mail para contato: mariana_andreotti_d@hotmail.com

Rosilene da Silva Moura, Centro Universitário Internacional UNINTER, Brasil

[1] Graduanda em Geografia, graduada em Pedagogia, especialista em Neuropedagogia, especialista em Revisão de texto, especialista em Alfabetização e Letramento. Orientador deste artigo Mariana Andreotti Dias.

 

 

 

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Publicado

2021-10-25

Como Citar

Dias, M. A. ., & Moura, R. da S. . (2021). Analisar o uso das tecnologias educacionais nos processos de ensino e aprendizagem em meio a pandemia do ensino fundamental anos finais. Revista Coleta Científica, 5(10), 01–10. https://doi.org/10.5281/zenodo.5598291